Category: Novosti

1. Osnovni podatci o programu 
   1. Naziv programa: 
      1. Robotronika 
   2. Obrazovni sektor: 
      1. Elektrotehnika i računalstvo 
   3. Razina obrazovanja: 
      1. Neformalno obrazovanje 
   4. Razina složenosti poslova: 
      1. razina 4 
   5. Trajanje programa (u satima): 
      1. 30 sati 
   6.  Uvjeti upisa: 
      1. U program usavršavanja robotronika mogu se upisati polaznici koji imaju: 
         1. navršenih 18 godina života 
         2. završen prvi stupanj visokog obrazovanja iz područja elektrotehnike i računalstva (minimalno 4 godine trajanja) 
         3. najosnovniju informatičku pismenost (provjera u ustanovi) 
         4. liječničko uvjerenje o zdravstvenoj sposobnosti za pohađanje programa 
         5. najosnovnija znanja i vještina iz područja programiranja (C/C++ jezik) 
   7. Radno okruženje i uvjeti rada: 
      1. Program se održava u specijaliziranim prostorima  
      2. Dugotrajan rad na računalu, programiranje mobilnih robota  
2. Kompetencije koje polaznik stječe završetkom programa 
   1. Samostalno programirati mobilnog robota 
   2. Napisati cjeloviti programski kod 
   3. Koristiti različite senzore 
   4. Rješavati problemske zadatke mobilnog robota 
   5. Modelirati 3D objekt 
3. Trajanje programa i načini izvođenja 
   1. Program usavršavanja u trajanju od 30 sati realizirat će se u grupnom predavanju. Predavanja se sastoje od kombinacije prezentacije, grupnog i individualnog rada, a izvode se u specijaliziranoj učionici. Specijalizirana učionica opremljena je: 
      1. računala s odgovarajućim softverom za izvođenje programa i mobilnim robotima 
   2. Tijekom predavanja polaznici su obavezni dolaziti na predavanja. Predavanja se izvode u stvarnom vremenu. Sastavljena su od teorijskog dijela i praktičnog dijela. 
   3. Ukupno je planirano četiri obaveznih nastavnih cjelina:  1. Uvod u C/C++ programski jezik, 2. Mobilni robot EMORO, 3. Arduino, 4. 3D modeliranje. Teorijska i praktična nastava izvode se u specijaliziranoj učionici. Specijalizirana učionica opremljena je računalnom opremom, svaki polaznik ima svoje radno mjesto.  
   4. Rad polaznika tijekom praktične nastave nadzirat će voditelj praktične nastave. 
   5. Voditelj praktične nastave može biti mag.ing. elektrotehnike, sveučilišni prvostupnik s usmjerenjem računalstvo s najmanje pet godina radnog iskustva u provođenju sadržaja programa izobrazbe. 

Za nastavni plan, program rada i završnu provjeru stečenih znanja i vještina te ostale materijale kliknite na odabrani gumb:

1. Osnovni podatci o programu 
   1. Naziv programa: 
      1. iRobot Root 
   2. Obrazovni sektor: 
      1. Elektrotehnika i računalstvo 
   3. Razina obrazovanja: 
      1. Neformalno obrazovanje 
   4. Razina složenosti poslova: 
      1. razina 4 
   5. Trajanje programa (u satima): 
      1. 10 sati
   6.  Uvjeti upisa: 
      1. U program usavršavanja iRobot root mogu se upisati polaznici koji imaju: 
         1. navršenih 18 godina života 
         2. završen prvi stupanj visokog obrazovanja iz područja elektrotehnike i računalstva (minimalno 4 godine trajanja) 
         3. najosnovniju informatičku pismenost (provjera u ustanovi) 
         4. liječničko uvjerenje o zdravstvenoj sposobnosti za pohađanje programa 
         5. najosnovnija znanja i vještina iz područja programiranja  
   7. Radno okruženje i uvjeti rada: 
      1. Program se održava u specijaliziranim prostorima  
      2. Dugotrajan rad na računalu, programiranje mobilnih robota  
2. Kompetencije koje polaznik stječe završetkom programa 
   1. Samostalno programirati robota 
   2. Napisati cjeloviti programski kod 
   3. Koristiti različite senzore 
   4. Rješavati problemske zadatke robota 
   5. Koristiti više načina programiranja robota 
3. Trajanje programa i načini izvođenja 
   1. Program usavršavanja u trajanju od 10 sati realizirat će se u grupnom predavanju. Predavanja se sastoje od kombinacije prezentacije, grupnog i individualnog rada, a izvode se u specijaliziranoj učionici. Specijalizirana učionica opremljena je: 
      1. računala s odgovarajućim softverom za izvođenje programa i iRobot root robotima 
   2. Tijekom predavanja polaznici su obavezni dolaziti na predavanja. Predavanja se izvode u stvarnom vremenu. Sastavljena su od teorijskog dijela i praktičnog dijela. 
   3. Ukupno je planirano četiri obaveznih nastavnih cjelina:  1. Uvod u iRobot root, 2. Razine programiranja robota. Teorijska i praktična nastava izvode se u specijaliziranoj učionici. Specijalizirana učionica opremljena je računalnom opremom, svaki polaznik ima svoje radno mjesto.  
   4. Rad polaznika tijekom praktične nastave nadzirat će voditelj praktične nastave. 
   5. Voditelj praktične nastave može biti mag.ing. elektrotehnike, sveučilišni prvostupnik s usmjerenjem računalstvo s najmanje pet godina radnog iskustva u provođenju sadržaja programa izobrazbe.

Za nastavni plan, program rada i završnu provjeru stečenih znanja i vještina te ostale materijale kliknite na odabrani gumb:

1. Osnovni podaci o programu 
   1. Naziv programa:
      1. Fabrikacija
   2. Obrazovni sektor
      1. Elektrotehnika i računalstvo
   3. Razina obrazovanja:
      1. Neformalno obrazovanje
   4. Razina složenosti poslova:
      1. Razina 4
   5. Trajanje programa (u satima):
      1. 30 sati
   6. Uvjeti upisa:
   7. U program usavršavanja mogu se upisati polaznici koji imaju: 
      1. navršenih 15 godina života 
      2. najosnovniju informatičku pismenost (provjera u ustanovi) 
      3. liječničko uvjerenje o zdravstvenoj sposobnosti za pohađanje programa 
   8. Radno okruženje i uvjeti rada: 
      1. Program se održava u specijaliziranim prostorima  
      2. Rad na računalu  
2. Kompetencije koje polaznik stječe završetkom programa 
   1. Razumjeti različite metode fabrikacije 
   2. Izrada kalupa i odljevaka 
   3. Priprema modela za 3D print 
   4. Izrada tiskanih pločica 
   5. Vještina rada na laserskom rezaču 
   6. Vještina rada na rezaču folija i termoformirajućem uređaju 
3. Trajanje programa i načini izvođenja 
   1. Program usavršavanja u trajanju od 30 sati realizirat će se u grupnom predavanju. Predavanja se izvode kao praktična nastava, a izvode se u specijaliziranoj učionici. Specijalizirana učionica opremljena je: 
      1. računala s odgovarajućim softverom za izvođenje programa i uređajima 
   2. Tijekom izvođenja programa polaznici su dužni dolaziti na predavanja/vježbe. Predavanja/vježbe se izvode u stvarnom vremenu, a svaki polaznik ima svoje radno mjesto. 
   3. Program sadrži pet nastavnih cjelina
   4. Rad polaznika tijekom izvođenja programa nadzirat će voditelj/mentor programa.

Za nastavni plan, program rada i završnu provjeru stečenih znanja i vještina te ostale materijale kliknite na odabrani gumb:

U sklopu projekta “Connect 4.0 Lab”, UP.04.2.1.11.0006 održali smo edukaciju pod nazivom “Train the Trainers 2- Korištenje IKT prezentacijskih vještina u pripremi, strukturi te izvedbi radionice u radu s djecom i mladima” Edukacije se fokusirala na razvoj kompetencija trenera u području korištenja informacijsko-komunikacijskih tehnologija (IKT) i prezentacijskih vještina u radu s djecom i mladima. Edukacija je provedena s ciljem jačanja kapaciteta zaposlenika i volontera organizacija civilnog društva za unapređenje područja zapošljavanja, socijalnog uključivanja i obrazovanja.

Ovaj program edukacije, nazvan “Train the Trainers 2”, fokusirao se na razvoj kompetencija trenera u području korištenja informacijsko-komunikacijskih tehnologija (IKT) i prezentacijskih vještina u radu s djecom i mladima. Edukacija je provedena s ciljem jačanja kapaciteta zaposlenika i volontera organizacija civilnog društva za unapređenje područja zapošljavanja, socijalnog uključivanja i obrazovanja.

Pod vodstvom stručnjakinje s iskustvom u radu s djecom i mladima te vođenju projekata – Gordane Prebeg, edukacija je okupila 18 polaznika. Među polaznicima su se nalazili volonterski članovi partnerskih udruga kao što su Connect IT (udruga za razvoj informacijsko-komunikacijskih tehnologija), Udruga inovativne hrvatske informacijske tehnologije (INNCRO-IT), Udruga MOST 352, Udruga marketinških aktivnosti LIMA, te volonteri iz različitih organizacija poput Udruge za unaprjeđenje mentalnog zdravlja Vrapčići, Srednje medicinske škole Slavonski Brod i Srednje škole Matije Antuna. Edukacija je provedena kombiniranim pristupom – neki sudionici su sudjelovali uživo, dok su drugi pratili putem online platforme Microsoft Teams.

Cilj edukacije bio je upoznati polaznike s raznim pristupima učenju, uključujući aktivno učenje, igrifikaciju te korištenje prezentacijskih alata za unaprjeđenje vještina u radu s djecom i mladima.

Kroz edukaciju, polaznici su ostvarili sljedeće opće ishode učenja:

• Usvojili su metode upotrebe prezentacija kao učinkovite metodologije poučavanja.
• Naučili su različite tehnike izrade prezentacija.
• Razvili su razumijevanje individualnih pristupa učenju.
• Upoznali su se s konceptom igrifikacije i kako ga primijeniti za motivaciju djece i mladih.
• Stvorili su vlastite kvizove unutar prezentacija.
• Naučili su oblikovati sadržaj pomoću Microsoft Powerpoint aplikacije koristeći Slide Master, kreirati predloške i dodavati aplikacije u prezentacije.

Edukacija je također omogućila organizacijama civilnog društva da ojačaju svoje kapacitete u pripremi nastavnih materijala i edukacijskih programa za radionice s djecom i mladima. Sudionici su dobili uvid u širok raspon IKT alata koji će poboljšati kvalitetu i učinkovitost radionica i edukacija.

Projekt je sufinancirala Europska unija iz Europskog socijalnog fonda. Projekt je sufinancirao Ured za udruge Vlade Republike Hrvatske. Sadržaj objave isključiva je odgovornost Udruge Connect IT – za razvoj informacijsko-komunikacijskh tehnologija.

U sklopu projekta “Connect 4.0 Lab”, UP.04.2.1.11.0006 održali smo edukaciju pod nazivom “Train the Trainers 1- Opće metodičko-didkatičke implikacije u radu s djecom i mladima”. Edukacija je organizirana u sklopu aktivnosti organizacija civilnog društva koje se bave područjem zapošljavanja, socijalnog uključivanja i obrazovanja. Sudionici edukacije su članovi različitih partnerskih udruga kao što su Connect IT (udruga za razvoj informacijsko-komunikacijskih tehnologija), Udruga inovativne hrvatske informacijske tehnologije (INNCRO-IT), Udruga MOST 352, Udruga marketinških aktivnosti LIMA, te volonteri drugih udruga i organizacija. Također, edukaciji su prisustvovali predstavnici Osnovne škole “Đuro Pilar” Slavonski Brod i udruge Surla, Samoborske Udruge Roditelja za Lokalne Aktivnosti.

Sadržaj edukacije obuhvatio je sljedeće teme:

1. Pregled polaznika i njihovih pozadina
2. Faze ljudskog razvoja: od djece do adolescenata i odraslih
3. Razumijevanje učenika s različitim potrebama: redovni, teškoće u razvoju i daroviti učenici
4. Identifikacija vrsta teškoća u razvoju
5. Razvoj vještina upravljanja
6. Integracija digitalnih alata u nastavu
7. Sustavi vrednovanja i sistematizacija
8. Različiti oblici i metode poučavanja u nastavnom procesu
9. Strukturiranje nastavnog sata
10. Značaj motivacije i discipliniranja
11. Primjena Bloomove taksonomije za planiranje nastave
12. Organizacija nastavnog plana i programa
13. Zaključivanje i procjena postignuća

Glavni cilj edukacije bio je osposobiti sudionike za kvalitetno prenošenje znanja i vještina te razumijevanje didaktičkih i metodičkih pristupa u radu s djecom i mladima. Tijekom edukacije, sudionici su stekli uvid u različite metode rada, načine vrednovanja, primjenu Bloomove taksonomije te pravilnu strukturu nastavnog sata. Posebno je naglašena važnost motivacije i discipline za stvaranje poticajne okoline za učenje.

Kroz edukaciju, sudionici su ostvarili sljedeće opće ciljeve:

• Poboljšano razumijevanje faza ljudskog razvoja: djeca, adolescenti i odrasli
• Prepoznavanje razlika među različitim tipovima učenika: redovni, teškoće u razvoju i daroviti
• Identifikacija različitih vrsta teškoća u razvoju
• Učinkovito upravljanje vremenom
• Povezivanje tehnika upravljanja vremenom s nastavom i primjenom istih u praktičnom radu
• Razumijevanje mogućnosti digitalnih alata u nastavi
• Primjena Bloomove taksonomije za planiranje i izvođenje nastave
• Analiza i izrada nastavnog plana i programa
• Razumijevanje različitih pristupa rada s učenicima s posebnim potrebama i darovitim učenicima
• Prepoznavanje i primjena različitih metoda i pristupa u nastavnom procesu

Projekt je sufinancirala Europska unija iz Europskog socijalnog fonda. Projekt je sufinancirao Ured za udruge Vlade Republike Hrvatske. Sadržaj objave isključiva je odgovornost Udruge Connect IT – za razvoj informacijsko-komunikacijskh tehnologija.

Strukturiranje i izrada obrazovnih programa/kurikuluma za neformalne oblike obrazovanja

U sklopu projekta “Connect 4.0 Lab”, UP.04.2.1.11.0006 odradili smo edukaciju “Strukturiranje i izrada obrazovnih programa/kurikuluma za neformalne oblike obrazovanja” te smo kreirali 7 obrazovnih programa prilagođenih on-line učenju.

Na taj način će se novi programi i radionice, kao i postojeći koje udruge već provode u zajednici, uobličiti u kvalitetan, metodički korektno posložen program, koje udruge već provode u zajednici, uobličiti u kvalitetan, metodički korektno posložen program, koji će omogućiti postizanje najboljih rezultata i ishoda učenja.

Ova je aktivnost posebno važna zbog prilagodbe načina provedbe edukativnih aktivnosti novim uvjetima i kriznim situacijama  – učenju na daljinu.  

Iako su radionice koje udruge provode neformalne, i zbog kvalitetnijeg strukturiranja i izrade učinkovitih i uspješnih online materijala za e-učenje, potrebno je kvalitetno metodički pripremiti detaljne programe provedbe radionica.